Bildnachweis

Schlagwort: Inhaftierung

Zeit für DDR-Geschichte bereitstellen

Zeitknappheit ist ein großes Problem bei der Vermittlung der DDR-Geschichte, vor allem am Ende der 10. Klasse. Judith Mayer, Gedenkstättenpädagogin an der Gedenk- und Bildungsstätte Andreasstraße, zeigt fächerübergreifende Ansätze auf, die Zeit schaffen.
Lesezeichen hinzufügen Lesezeichen entfernen
Zum Beitrag

SED-Unrecht mit Grundschulkindern erarbeiten

Mit Kindern ein ehemaliges Stasi-Gefängnis besuchen? Dr. Maik Wienecke gibt Anregungen, wie Orte, an denen Menschen Unrecht geschah, für Kinder erfahrbar gemacht werden können, ohne sie dabei zu überwältigen.
Lesezeichen hinzufügen Lesezeichen entfernen
Zum Beitrag

Graphic Recording und Graffiti in der Gedenkstätte

Verfolgung und Inhaftierung durch Zeichnung und Comic verstehen, sich mit Geschichte in Zeitzeugengesprächen auseinandersetzen und selbst redaktionell und zeichnerisch aktiv werden – so nähern sich Jugendliche in der Gedenk- und Bildungsstätte Andreasstraße den dortigen Themen und der Konstruktion von Geschichte an.
Lesezeichen hinzufügen Lesezeichen entfernen
Zum Beitrag

Lehr-Lern-Konzept zum Seminar „Jugendwiderstand zeichnen“

Das Seminar vereinigt theoretische Grundlagen mit praktischer Workshop-Erfahrung und der begleitenden Reflexion und Diskussion in Blog-Beiträgen. Hier finden Sie das Konzept zum Seminar.
Lesezeichen hinzufügen Lesezeichen entfernen
Zum Beitrag

Junge Menschen für Geschichte begeistern – der Grundgedanke von #eingesperrt

Im Vordergrund der Pilotaktion steht die differenzierte Vermittlung der deutsch-deutschen Geschichte: Hier werden die Grundgedanken, die Herausforderungen und schließlich die Ergebnisse kurz zusammengefasst.
Lesezeichen hinzufügen Lesezeichen entfernen
Zum Beitrag

Lernen an und mit außerschulischen Lernorten – die Grundidee von #Gedenkstättenkompetenz

Die Pilotaktion macht Lehramtsstudierende auf die Potentiale von Gedenkstätten in der Vermittlung der doppelten Diktaturgeschichte aufmerksam. Hier werden die Grundidee, Herausforderungen und bisherige Ergebnisse kurz vorgestellt.
Lesezeichen hinzufügen Lesezeichen entfernen
Zum Beitrag

#Gedenkstättenkompetenz – (online-)Exkursion mit Werkstatt zur Gedenkstättendidaktik

Seminar mit Exkursion für Lehramtsstudierende, um die jeweils spezifischen Potentiale von Gedenkstätten für die Geschichts- und Demokratievermittlung zu erarbeiten. Wie kooperierten Seminarleitung und außerschulische Lernorte und welche Mehrwerte lassen sich für alle Beteiligten erkennen?
Lesezeichen hinzufügen Lesezeichen entfernen
Zum Beitrag
Fotozelle in der Gedenkstätte Lindenstraße, Potsdam

Altersgerechte Vermittlung von SED-Unrecht in Klassen 5 und 6 – das Anliegen von #zugewandt

Im Vordergrund der Pilotaktion steht die Frage, wie ein begrenzter Gedenkstättenbesuch im Rahmen des Fachs Gesellschaftswissenschaften konzipiert werden kann. Hier wird die Pilotidee, die Umsetzung, die Herausforderungen und bisherige Erkenntnisse kurz vorgestellt.
Lesezeichen hinzufügen Lesezeichen entfernen
Zum Beitrag

Foto: Stiftung Ettersberg / Gedenk- und Bildungsstätte Andreasstraße, Erfurt